Semana del 13 de julio al al 17 de julio del 2026
Estimados padres de familia deseando a encuentren muy bien , iniciamos nuestra primera semana de trabajo con los niños y niñas encuentren el regreso de vacaciones Segundo semestre, recuerden estar más atentos y comprometidos pues ya se verán temas más amplios en el proceso y su ayuda y acompañamiento es muy importante.
Yumbo, lunes 13. de julio del 2026
Este día inicio de la semana fue festivo ya que se celebró la fiesta de la virgen de chiquinquura
Por favor practicar las tablas de multiplicación y proceso de la operación.
Yumbo, Martes 14. de julio del 2026
Este día no hay clase ya que lo tomo como día compensatorio oor haber sido jurado de votación el día 21 de junio del 2026
Yumbo, Miercoles 15. de julio del 2026
Área : proyecto lector
Tena. : Análisis de lectura capítulo ( 10)
Siempre debes leer muy concentrado(a) para mejorar cada día más tu hábito lector.
Actividad :
Lea en clase con la profesora muy concentrados en tu lectura, de ees teneer en cuenta las ideas principales
• literal : hacer preguntas de las cuales esten muy relacionadas con la lectura
•inferencias: hacer preguntas que de pronto ño esten en la lectura
Criticó : emitir juicios propios sobre la lectura
Apreciativo : conectar con la lectura respondiendo de manera emocional.
Creativo : transformar esa lectura en algo nuevo diferente con sus propias palabras ejemplo inventar un final diferente donde los personajes resuelvan la situación.
Evaluación :
Después de realizar la lectura muy concentrado realiza el procesi de la Activudad que lá profesora indique..
Área : Educación física
Tema. : circuitos de concentración
Activudad :
Realiza el siguiente calentamiento antes de iniciar las clases
• realiza un trote suave alrededor de la cancha
• mueve los tobillos en diferente direcciones
• reslizar 10 sentadillas en 3 repeticiones
• toca con la mano derecha el Pue izquierdo
• mueve el tronco hacia los lados
Evaluacion :
Después de reslizar el calentamiento desarrolla las habilidades motrices
1- camina en línea recta de un lado a otro, corre u toca la pared del frente de manera coordinada,
2- salta los obstáculos ubicados en el patio
3- gatea de un lado a otro
4- colócate frente aun compañero y lanza el balón sin dejar caer
•_ realiza giros de derecha a izquierda sin perder el equilibrio
6- juego libre al final
Área : Castellano
Tema : partes del folleto
Las partes que lleva un folleto son las siguientes :
Título
Subtitulo
Texto
Gráficos
Actividad :
en la clase trabajaremos un folleto utilizando hojas de block las cuales la profesora entregará.
Evaluación :
Después de tener la hoja en la clase formamos con ella la división en partes para crear un folleto.
Area : ciencias naturales
Tema. : adaptación de los seres vivos según su alimentación
los seres vivos a diferentes tipos de alimentación se manifiesta en características morfológicas como garras, picos y colmillos, que les permiten obtener y procesar su alimento de manera eficiente
Actividad :
Observa el video de apoyo en la clase y comprende las adaptaciones de animales en su alimentación.
Evaluación :
Relaciona los animales con garras, colmillos, picos
Yumbo, Jueves 17 de julio del 2025
Área : Proyecto lector
Tema : Resumen del capítulo 11 ( libro cipi)
Recuerda leer en casa cada capítulo del libro cipi y así retener las lecturas para un buen desempeño en la actividad.
Actividad :
realiza en la clase el juego de preguntas y respuesta de acuerdo a tu lectura
Evaluación:
Debes leer muy concentrado (a) el capítulo, la profesora escribe en el tablero10 preguntas relacionadas con el texto y si la sabes respondes
Área : Matemáticas
Tema : Repasemos las tablas de multiplicar vistas
Recuerda siempre practicar las tablas de multiplicar que hemos visto asta el momento
Actividad :
Con la profesora práctica por medio de las canciones las tablas de multiplicar, la profe envía al grupo estas canciones para que repases en el día a día.
Evaluación :
En la clase concurso y ganó en escribir más rápido la tabla de multiplicar que te toque. Repasa mucho y ganaras.
Área : sociales
Tema : Del nomadismo al sedentarismo
transición del nomadismo al sedentarismo es un cambio importante en la historia de la humanidad, es un proceso donde las personas pasaron de moverse constantemente en busca de alimento a establecerse en un lugar fijo para cultivar la tierra y criar animales. Este cambio les permitió construir viviendas permanentes
Actividad :
En la clase observa el video sobre el tema, debes estar stento y concentrado para una mejor comorension.
Evacuación :
Escriba en su cuaderno que entendió del tema de acuerdo al video presentado
Área : Artística
Tema : tradiciones y costumbres del municipio
Recordemos que ya aprendimos algunas tradiciones y costumbres de nuestro municipio de yumbo, donde continuaremos con otras más.
En este caso trabajaremos el encuentro de música colombiana
Los vientos de agosto y las cometas
Activudad :
En la clase trabajaremos el reconocimiento de diferentes instrumentos que son necesario para la Inter prestación de diferentes canciones colombianas.
Evacuación. :
colorea los diferentes instrumentos en la ficha de trabajo relaciónalo con la nota musical y luego explica para que serviría cada instrumento.
TAREA: para la próxima clase 25 de julio enviar un instrumento elaborado con materiales Reciclables,debe exponerlo en la clase tiene nota.
Yumbo, viernes 18 de julio del 2025
Área : Proyecto lector
Tema : analiza, comprende y escriba
No olvides mantener la lectura activa para un mejor desempeño en tu proceso de comorensio lectora.
Actividad :
Realiza con la profesora un ensayo antes de iniciar el trabajo en clase, debes estar atento y concentrado no olvides leer bien el capítulo 12 antes en casa.
Evaluación :
Escriba en la clase con la profesora en cada cuadro - el personaje, como es, que le sucedió, que hace?, como término.no olvide leer bien en casa capítulo 12
Area. : Matemáticas
Tema : multiplicaciones por 2 cifra ( practicar )
No olvides que practicar día a día las tablas de multiplicar te ayuda a mejorar día a día el proceso de multiplicar y otras operaciones que también llevan las tablas de multiplicar .
Actividad :
En las clases salen al tablero a realizar el proceso de la multiplicación realizando la práctica de la misma
Por favor favor practicar en la casa mucho las tablas de multiplicar y la multiplicación.
Evaluación :
Realiza en la clase el juego de resuelve las multiplicaciones que la profesora realiza en el tablero teniendo en cuanta que puede ser de dos cifras
Práctica mucho las tablas en la casa y el proceso de la multiplicación
Area : inglés
Tema : Pronombres en inglés como los usamos
- I: am happy. (Yo estoy feliz.)
- You: are a good friend. (Tú eres un buen amigo.)
- He: is my brother. (Él es mi hermano.)
- She: is my sister. (Ella es mi hermana.)
- It: is a dog. (Eso es un perro.)
- We: are playing. (Nosotros estamos jugando.)
- They: are singing. (Ellos están cantando.)
Actividad. :
En la clase después de transcribir realiza la práctica con la profesora la pronunciación
Evaluacion :
En tu cuaderno completa con los pronombres la oración
1• ——— is my mom
2• ———- is my brother
3• ———- is my sister
4•________are student
5• ———- are tall
Área : Castellano
Tema : Producción de texto
Recuerda la producción debes estar muy concentrado (a) tener en cuenta título, inició, nudo, desenlace son importantes los personajes, lugar, tiempo.
Actividad :
La profesora da las orientaciones a los estudiantes donde cada uno realiza su producción textual sobre un tema o cuento que le invente el título, teniendo en cuenta las recomendaciones anteriores.
Evacuación :
En la hoja que entrega la profesora realiza tu producción de texto recuerda calificó letra, espacios de palabras, orden de escritura
Bueno papás esta semana será muy productiva iniciamos con toda por favor estar apoyando los procesos 👍
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