Semana del 2 de junio al 6 del 2025

Cordial saludo para los padres de fsmilia y estudiantes, espero leer muy bien el blog y practicar las actividades en casa que se realizarán en la clase, recordarle que esta sala en el segundo período el cual va a exigir mucho más decirles a pay compayyon decirles a pay acompañamiento para sus hijos el avance positivo en el día a día. 

Yumbo, Lunes 2 de junio del 2025

Este día es festivo día de la ascensión

ዩምቦ፣ ማርትስ 3 ደ ጁኒዮ ዴል 2025

አካባቢ። Proyecto lector 

" Es muy importante que en la casa realicen la lectura del capítulo del libro Cepi, para que tengan una buena comprensión en la clase cuando lean።

ቴማ፡ ካፒቱሎ 2 “ኤል ሙንዶ”

አክቲቪድ፡

Recuerda leer en la casa este capítulo por favor ሰር ኮንሰንትራዶ y muy atento en lo que lees, ሎስ ፓፓስ ፑዴን ሃከርሌ ፕሪጉንታስ ዴ ላ ሌክቱራ que hiz

ግምገማ፡

En la clase vuelva y lea el capítulo de manera concentrada, es importante subrayar con lápiz las ideas principales que encuentres en el capítulo. Luego aremos 2 grupos A y B para reslizar el juego de preguntas de sientan en fila y el primero de la fila sac ala oregunta de la caja y el primero de la otra fila debe responder si acierta ganan un punto si fallan rebota al segundo de la fila poresol con debenpo ganpo ganpo ፕሪሚዮ 

ግሩፖ ኤ ግሩፖ ቢ

አካባቢ፡ ማትማቲክስ 

ቴማ፡ ፕራctico y comprendiendo la propiedad conmutativa

mis muhime que en casa practiquen ሙሻስ ላስ ታብላስ ደ ማባዣ፣ pues recuerden que ellas se enlazan አላስ ኦፔራሲዮንስ ዲፈረንቴስ que se irán trabajando de igual manera estarán sacando alas diferentes tablero y evaluando።

አክቲቪድ፡

Observa el video sobre el proceso de la propiedad conmutativa.

ግምገማ።

ኤን ላ ክላሴ ዴሳሮላ ኮን ላ ፕሮፌሶራ ሎስ ኤጄርሲዮስ ዴ ላ ፕሮፔዳድ ኮንሙታቲቫ እና ማባዣ።

አካባቢ፡Educación física 

ቴማ : circuitos de coordinación y motricidad 

ኖርቴስ ፍቃደኛ reslizar movimientos precisos de nuestro cuerpo.

አክቲቪዳድ :

min la clase realizaremos el calentamiento de nuestro cuerpo para así iniciar nuestros circuitos de coordinación y motricidad, tener en cuenta portar tu uniforme de educación física, traer aguita, cabello recogido las niñas.

 ግምገማ።

Durante la siguiente clase ሴ ዴሳሮላራን ሎስ ሴርክዎስ። 

• ካሜራ

• ትሮታር

•አራሚ

• pasó de la pelota

• volteretas 

• ሳልቶ ዴል ሙሮ en parejas

• juego libre

አካባቢ። : 

La noticia es un texto informationativo un evento aci lo tual director al público su objetivo dar una información precisa de hechos recientes y de interés.ñ ñoño n ID ñi

Por ejemplo tenemos esta noticia léela en la casa muy concentrada (a)።

አክቲቪዳድ :

En la clase realizaremos la discusión de la noticia que leíste en la casa titulada viajes culturales, teniendo en cuenta las preguntas que hace la profesora.

Evaluación.:

Luego de leer la noticia en la clase responda en su cuaderno 

Que echó sucedió?————————————————————-

¿Que fue lo que pasó?———————————————

¿Dónde sucedió?————————————————————-

Cuando paso?—————————————————————

Yumbo, miércoles 4 de junio del 2025

Área: Proyecto Lector

Tema : leo comprendo y respondí ( prueba saber ) capítulo 3 El agujero negro y profundo

No olvides que para resolver las preguntas prueba saber debes leer muy bien el texto.

Actividad:

Después de leer en casa el texto del capítulo 3 en la clase vuelva y realice la lectura del capítulo 3 “El agujero negro y profundo” del libro cipi.

 Evaluación:

Después de leer muy concentrado el texto del capítulo 3 realiza el desarrollo de las preguntas prueba saber en el cuaderno.

Área: ciencias naturales 

Tema : Adaptación y entorno de los seres vivos 

Son las características de un ser vivo que le ayuda a sobrevivir en su entorno, todo entorno incluye en todo lo que vive en el área en la que habita.pueden ser una planta, un animal, o humano.

Por ejemplo:

la planta cactus ella se adapta a sobrevivir en los deciertos con poca agua 

 Animal, el oso polar se adapta al clima muy frío de mucho hielo por sus características

Actividad:

Observemos  el video de las adaptaciones de los seres vivos. 

m Evaluación:

Relación según lo comprendido las adaptaciones de los seres vivos 

Área: Castellano

Tema: partes de la noticia

La noticia se divide en:

• fecha

• título

• bajada

- entrada 

•cuerpo 

•imágenes

Es de importancia tener en cuenta estas partes para comprender cuál es el proceso a trabajar la noticia.

Actividad:

Ohbservo el video de apoyo sobre las partes de la noticia en el ejemplo y participó en clase.

Evaluación:

Escriba las partes al ejemplo de una noticia luego lee en la clase.

Área: Matemáticas 

Tema : propiedad asociativa de la multiplicacion 

 Es cambiar la forma de agrupar los factores y no cambia el producto.

Por ejemplo:

(12x2)x4= 12x(2x4)

(15x 3) x3= 15x(3x3)

Actividad: 

Observa el video de apoyo sobre la propiedad asociativa de la multiplicación y práctica.

Evaluación:

mi la ficha de trabajo realiza el proceso de la propiedad asociativa con la profesora 

Yumbo, jueves 5 de junio del 2025

Área: Proyecto lector 

Tema: análisis de lectura

Realiza con mucha concentración el texto en la casa concentrado y comprende.

Actividad: 

Lea muy bien el capítulo 4 del texto “Prisionero” es importante leer Máximo dos veces

Evaluación:

De acuerdo a lo leído diez en cuenta lo siguiente

• ¿Qué pasó?

• ¿Qué le pasó a Cipi?

• quienes lo ayudaron 

•¿Dónde sucedió?

• ¿Quién le gritó?

•¿Qué le dijo a la mamá?

• ¿Qué le hacían los niños?

•cipi llego al nido?

• ¿Que le dijo la mamá sonriendo?

escribe un mensaje que le deja el texto 

Área. : Sociales

Tema.: los primeros habitantes de nuestra región valle

Yos primeros habitantes del Vale del Cauca, en la región del barrio puerto Isaí yumbo fueron grupos indígenas que se adaptaron a las condiciones del entorno especialmente en las riberas del río Cauca. Estas tribus practicaban la caza, la pesca, la recolección y desarrollaron una agricultura primitiva.

Actividad:

De acuerdo al tema observa el video de apoyo para una mejor comprensión sé atento.

Evaluación:

En la clase de acuerdo al video escribe en tu cuaderno que comprendiste de nuestros primeros habitantes del valle 

Área: Castellano

Tema : creo mi propia noticia

Recuerda que la producción de texto se da en todo, debes estar muy concentrado (a)

Actividad:

En casa observa una noticia de interés con tus papás y luego realiza tu propia noticia teniendo como base de práctica la noticia que observaste en casa.

Evaluación:

En la ficha de trabajo escribe tu propia noticia recuerda las partes que la confirman m, práctica en la casa estas partes no olvides observar una noticia en casa.

Área: inglés 

Tema : presente simple y escuela en oraciones 

El presente simple describe e acciones habituales o verdades generales m, mientras que debe expresar obligación o concejo.

Actividades:

mi la clase observamos el video de algunos objetos de presente simple y escolar 

Evaluación:

En la clase práctica con la profesora la escritura y pronunciación del presente simple en la oración.

Yumbo, viernes 6 de junio del 2025

Área. : Proyecto lector

Tema. : capítulo 5 

Recuerda que debes leer muy bien tu texto en la casa para una. Mejor comprensión sino en la clase, de igual manera practica la lectura 

Actividad. :

En la clase escucha muy atentos a la profesora las indicaciones de la profesora debes ser stento y concentrado, recuerda leer muy concentrado el capítulo 5 descubrir el mundo 

Mi evaluación:

Subrayé muy bien la idea principal del texto y luego escriba en el cuaderno el mensaje principal que te deja el capítulo 5. 

Área. : Matemáticas. :

Tema. : propiedad asociativa 

Recuerde que la propiedad asociativa significa que cambiar el orden que agrupa los factores no va a alterar el producto.

Actividad:

En la clase realiza el juego práctico de la propiedad asociativa de la multiplicación, por grupos salen y participan de acuerdo al ejercicio que la profesora escriba.

Mi evaluación:

Después de trabajar la práctica en el juego desarrolla la actividad de la ficha. 

Área. : Castellano 

Tema: la entrevista 

mis una conversación donde alguien (el entrevistador) le hace preguntas a otra persona (entrevistado) para tener información sobre un tema específico.

Por ejemplo: pregunta entrevistador

¡Hola! Buenos días ¿qué piensa usted sobre los niños que dejan abandonados en la calle?

Respuesta entrevistada:

PAGenso que los niños abandonados deben tener un hogar de protección donde les den estudio alimentación oero sobre todo mucho amor 😻 

Actividad. :

Ohbserva el video del cuento un niño abandonado luego reflexiona sobre el cuento.

Mi evaluación . :

min tu cuaderno escribe tu respuesta como entrevistado sobre los niños abandonados con tus propias palabras.

Área. : informática 

ቴማ : aspectos básicos de Word

mis de tener en cuenta que se debe tener en cuenta. Aspectos básicos como፡ Escribir፣   reorganizar y editar el texto 

አክቲቪዳድ : 

En la clase recibe indicaciones ደ ላ. Proyección de un vídeo practico ሴ አቴንቶ እና ኮንሰንትራዶ።

ግምገማ።

Con la profesora en el computador escriba una oración completa recuerde tener en cuenta el teclado. 

Papas Recuerden estar muy concentrados apoyando a sus hijos en el proceso de este segundo período ya que se inicia con más dificultad en la temática a trabajar, les recuerdo también hablar con sus hijos sobre el juego brusco que observy sonsco veces con grosería hablar con ellos por favor.

    🙏