Semana del 1 de junio del2026

Cordial saludo para los padres de fsmilia y estudiantes, espero leer muy bien el blog y practicar las actividades en casa que se realizarán en la clase, recordarle que esta sala en el segundo período el cual va a exigir mucho más decirles a pay compayyon decirles a pay acompañamiento para sus hijos el avance positivo en el día a día. 

Yumbo, Lunes  1  de junio del 2026

Este día  no hay clases, lo tomo como dua compensatorio Por ser jurado de votación 

Yumbo, martes 2 de junio del   2026

Área. :   Proyecto lector 

" Es muy importante que en la casa realicen la lectura del capítulo del libro Cepi, para que tengan una buena comprensión en la clase cuando lean።

Tema  :  lectura prueba saber 

Recuerda leer muy concentrado en tu texto de la ficha 

Activudad   :

Recuerda leer en la casa todos los días, para que cada día mejores en tu comprensión, inicia siempre con texto cortos y luego largos. Escucha con atención la orientación de la profesora.

Evaluación  :

Lee el siguiente texto de la ficha prueba saber, concéntrate para que luego realices la prueba saber. 

Área   :  Informática 

Tena  :  practíquenos  lo aprendido 

Recuerda tener en cuenta lo aprendido en la clase anterior sobre :

Escritura  de texto en word

Archivar un texto

Guardar

Abrir nueva carpeta 

Activudad  :

En la casa observa y práctica en los videos que lá profesora envia al grupo de papás.

Evaluación  :

En la clase con la profesora retoma lo aprendido y practicado  en los videos de spoyo enviados abra Evaluación 

.

Área  :  Matemáticas 

Tema. :  practico  y comprendiendo la propiedad conmutativa

No olvides que en casa deben practicar con ejercicios  de las tablas de multiplicar, las cuales se continúan trabajando en los siguientes tes procesos matematicos 

Actividad  :

Observa el video sobre el proceso de la propiedad conmutativa.

Evaluación  :

En la siguiente ficha de desempeño trabaja y práctlca los diferentes ejercicios de la propiedad conmutativa 

Áreaq  :  Castellano 

Tema  :  partes de la noticia

Recuerda tener en cuenta la ficha m, pégala en la L cuaderno de manera ordenada y practícala en clase con la profesora.

Actividad. :   

En la clase realizaremos la discusión de las partes de la noticia  con  la profesora.

Evaluación.:

Luego lee la noticia en la clase responde en su cuaderno  lá partes de esta noticia y con ayuda de la profesora responde lss preguntas.

Que echó sucedió?————————————————————-

¿Que fue lo que pasó?———————————————

¿Dónde sucedió?————————————————————-

Cuando paso?—————————————————————

Yumbo, miércoles  3. de junio del 2026

Área. :  Educación física 

Tema. :   circuitos de coordinación y motricidad 

Actividad   :

Realiza los movimientos precisos de nuestro cuerpo. De manera coordinada, se stento y concéntrate.

Evaluación  :

En la clase realizaremos el calentamiento de nuestro cuerpo para así iniciar nuestros circuitos de coordinación y motricidad,

 tener en cuenta portar tu uniforme de educación física, traer aguita, cabello recogido las niñas.

Área: Proyecto Lector

Tema : leo comprendo y respondi. ( prueba saber )

No olvides que para resolver las preguntas prueba saber debes leer muy bien

Actividad:  :

En la clase con la profesora  práctica en la lectura de apoyo presentada en el video.

 Evaluación:

Luego de la práctica lee tu ficha de desempeño de  manera concentrada, recuerda estar muy atento en lo que lees.

Área: ciencias naturales 

Tema : Adaptación y entorno de los seres vivos 

Son las características de un ser vivo que le ayuda a sobrevivir en su entorno, todo entorno incluye en todo lo que vive en el área en la que habita.pueden ser una planta, un animal, o humano.

Por ejemplo:

la planta cactus ella se adapta a sobrevivir en los deciertos con poca agua 

 Animal, el oso polar se adapta al clima muy frío de mucho hielo por sus características

Actividad:

Observemos  el video de las adaptaciones de los seres vivos. 

Evaluación:

Relación según lo comprendido las adaptaciones de los seres vivos 

Área: Castellano

Tema: partes de la noticia

La noticia se divide en:

• fecha

• título

• bajada

- entrada 

•cuerpo 

•imágenes

Es de importancia tener en cuenta estas partes para comprender cuál es el proceso a trabajar la noticia.

Actividad:

Ohbservo el video de apoyo sobre las partes de la noticia en el ejemplo y participó en clase.

Evaluación:

Escriba las partes al ejemplo de una noticia luego lee en la clase.

Área: Matemáticas 

Tema : propiedad asociativa de la multiplicacion 

 Es cambiar la forma de agrupar los factores y no cambia el producto.

Por ejemplo:

(12x2)x4= 12x(2x4)

(15x 3) x3= 15x(3x3)

Actividad: 

Observa el video de apoyo sobre la propiedad asociativa de la multiplicación y práctica.

Evaluación:

mi la ficha de trabajo realiza el proceso de la propiedad asociativa con la profesora 

Yumbo, jueves  4. de junio del 2026

Área: Proyecto lector 

Tema:   Análisis de lectura

Realiza con mucha concentración el texto en la casa concentrado y comprende.

Actividad: 

Lea muy bien el capítulo 4 del texto “Prisionero” es importante leer Máximo dos veces

Evaluación:

De acuerdo a lo leído diez en cuenta lo siguiente

• ¿Qué pasó?

• ¿Qué le pasó a Cipi?

• quienes lo ayudaron 

•¿Dónde sucedió?

• ¿Quién le gritó?

•¿Qué le dijo a la mamá?

• ¿Qué le hacían los niños?

•cipi llego al nido?

• ¿Que le dijo la mamá sonriendo?

escribe un mensaje que le deja el texto 

Área. : Sociales

Tema.: 

Los primeros habitantes de nuestra región valle

Los  primeros habitantes del Vale del Cauca, en la región del barrio puerto Isaí yumbo fueron grupos indígenas que se adaptaron a las condiciones del entorno especialmente en las riberas del río Cauca. Estas tribus practicaban la caza, la pesca, la recolección y desarrollaron una agricultura primitiva.

Actividad:

De acuerdo al tema observa el video de apoyo para una mejor comprensión sé atento.

Evaluación:

En la clase de acuerdo al video escribe en tu cuaderno que comprendiste de nuestros primeros habitantes del valle 

Área: Castellano

Tema : creo mi propia noticia

Recuerda que la producción de texto se da en todo, debes estar muy concentrado (a)

Actividad:

En casa observa una noticia de interés con tus papás y luego realiza tu propia noticia teniendo como base de práctica la noticia que observaste en casa.

Evaluación:

En la ficha de trabajo escribe tu propia noticia recuerda las partes que la confirman m, práctica en la casa estas partes no olvides observar una noticia en casa.

Área: inglés 

Tema : presente simple y escuela en oraciones 

El presente simple describe e acciones habituales o verdades generales m, mientras que debe expresar obligación o concejo.

Actividades:

mi la clase observamos el video de algunos objetos de presente simple y escolar 

Evaluación:

En la clase práctica con la profesora la escritura y pronunciación del presente simple en las oraciones, escritas en el tablero luego trabja en la ficha de desempeño.

Yumbo, viernes  5. de junio del 2026

Área. : Proyecto lector

Tema. :

Análizo y Comorendo ( cruciletras)

Actividad. :

En la clase con ayuda de la profesora observa el video de apoyo y práctica resolver tu cruciletras.

Mi evaluación:

Después de observa el video desarrolla tu criciletras de la ficha de desempeño debes primero analizar muy bien y concentrarte.

Área. : Matemáticas. :

Tema. : propiedad asociativa 

Recuerde que la propiedad asociativa significa que cambiar el orden que agrupa los factores no va a alterar el producto.

Actividad:

En la clase realiza el juego práctico de la propiedad asociativa de la multiplicación, por grupos salen y participan de acuerdo al ejercicio que la profesora escriba.

Mi evaluación:

Después de trabajar la práctica en el juego desarrolla la actividad de la ficha. 

Área. : Castellano 

Tema: la entrevista 

mis una conversación donde alguien (el entrevistador) le hace preguntas a otra persona (entrevistado) para tener información sobre un tema específico.

Por ejemplo: pregunta entrevistador

¡Hola! Buenos días ¿qué piensa usted sobre los niños que dejan abandonados en la calle?

Respuesta entrevistada:

PAGenso que los niños abandonados deben tener un hogar de protección donde les den estudio alimentación oero sobre todo mucho amor 😻 

Actividad. :

Ohbserva el video del cuento un niño abandonado luego reflexiona sobre el cuento.

Mi evaluación . :

En  tu cuaderno escribe tu respuesta como entrevistado sobre     

los niños abandonados con tus propias palabras.

Area. :  Religión - Etica

Tema. :  el valor de la convivencia

es la capacidad de vivir y compartir en armonía con los demás, respetando las diferencias. Se basa en valores como el respeto, la empatía y la amabilidad, y es fundamental para construir relaciones saludables 

Activudad. :

Observa y comorende el video de apoyo, con la profesora realiza un trabajo de preguntas y respuestas 

Evaluación. :

Colorea las diferentes convivencias que debes tener en cuenta pars una mejor unión. Y empatía.

. :

Papas Recuerden estar muy concentrados apoyando a sus hijos en el proceso de este segundo período ya que se inicia con más dificultad en la temática a trabajar, les recuerdo también hablar con sus hijos sobre el juego brusco que observy sonsco veces con grosería hablar con ellos por favor.

    🙏