Semana del 27 de abril al 1 de Mayo del 2026
Papás cordial saludo iniciamos la semana final del 1 período esperando de ustedes me apoyen y colaboran realizando la práctica de lectura, escritura, secuencia numérica las tablas de multiplicar vistas, recuerden que su apoyo ayuda a que sus hijos mejoren cada día de igual manera cumplir con las tareas y actividades que la profesora deja para cada.
Yumbo, lunes 27. de abril de 2026
Área: Proyecto Lector
Es muy importante que en casa los niñosn realicen lecturas para que cada día la realicen no silábica sino rápida, lectura clara, pausada que se entienda
Tema : Lectura legible para comprender
Es importante establecer rutinas diarias en la lectura, modelar la lectura en voz alta con buena entonación, utilizar guías ( como el dedo ) para no perderse de su texto.
Debes tener mucha concentración cuando leas la palabra y la busqué en las cruciletras.
Actividad:
mi la clase saldrá a leer palabras de difícil pronunciación con sílaba trabadas de manera clara y fluida
Práctica en casa: escríba las palabras en un cartel péguelo en la pared y practica mucho a diario.
Abreviar
bronquitis
hablando,
reblandito
practicar
compromiso
preparación
gravísimo
Gregorio
glucosa
cristiano
craneo
crustáceo
contraloría,
Evaluación :
En la clase después de practicar la lectura fluida de palabras y texto cada unos en su cuaderno va a leer su ficha de manera fluida y responder la comprensión.
Área: Matemáticas
Tema: tabla del 5 y tabla del 6
Recuerden papás estar en continua practica de las tablas de multiplicación vistas ya que ayuda a que ellos las aprendan
Actividad. :
Después de practicar en la casa con tus papás, en la clase realiza el trabajo de juego del bingo y la regla de las tablas de multiplicar, consiste en que la profesora dise lá tablas y el que lá sepa corre Á respondio sería en el tablero y tiene puntos.
Evaluación :
En la ficha de trabajo realiza las multiplicaciones por una cifra teniendo en cuenta las tablas de multiplicar 4 y 5 y 6
Área: Castellano
Tema: comprender y analizar
Recordemos que para comprender debes estar muy concentrado y hacer lectura legible.
Actividad:
mi la clase con la profesora leamos un cuento corto donde ella luego realiza preguntas relacionadas con el lugar, tiempo, personajes , el narrador, de que trataba, que aprendió del cuento.
Evaluación :
Lea su cuento teniendo en cuenta la concentración y de manera legible, luego explique con sus palabras de que trataba el cuento.
Área. : Ética - Religión
Tema : Me amo y acepto a los demás
Valoro y me amo y me acepto como soy, le doy valor a los demás por que todos somos iguales tenemos los mismos valores debemos conocernos y respetar nuestras actitudes valorando cada ser.
Dando respeto pero sobre todo asentando no importa su color de piel, tamaño, etc.
Actividad.:
Observemos el video de apoyo para trabajar el cuento en la clase y sacar conclusiones de lo que aprendiste.
Evaluación :
mi la ficha lea muy bien luego escriba sobre la pregunta en la cual se refleja el valor de aceptar y sentimientos
Área. : Proyecto lector
Tema. : Leo, comprendo y aprendo cómo recitar un poema
Recuerda leer siempre en tus ratos libres texto que puedas comprender.
Tarea:
en la casa practica y aprende el poema de la ficha en la clase del lunes recítalo, ten en cuenta que lo debes memorizar, práctica como se recita un poema.
Actividad. :
En la clase con la profesora lee y completa los enunciados del libro C
Evaluacion :
En el poema de tu ficha recítalo a tus compañeros después de practicarlo. Muy bien en la casa
P Practicalo en casa, lee varias veces para que recuerdos
Área: Matemáticas
Tema: Recopilación de datos
Es el número de veces en que dicho evento se repite durante la muestra de un evento oe nuestra estadística.
Actividad:
Observa el video de apoyo práctica lo que entendiste de el
Evaluación :
En la clase con la profesora desarrolla la ficha de trabajo diez en cuenta la orientación de la profesora, y el video de apoyo.
Área: Castellano
Tema: Producir mi texto
En tu producción de texto debes tener en cuenta los pasos del inicio, nudo desenlace
Actividad:
La profesora orienta el proceso de la producción de texto en el cual deben tener en cuenta unos pasos para que tenga coherencia.
Evaluación :
En la hoja que entrega la profesora escribe una historia en la cual la profesora dará el título debes tener en cuanta tu letra legible, maneja los espacios en las palabras, completa el renglón letra ordenada, no omitir letras leer cada ves que vayas escribiendo tu historia, imaginar.
Área: sociales
Tema. : los deberes de los niños
Sn aquellas responsabilidades que promueven su desarrollo integral y la convivencia social.
Debemos respetar a nuestros semejantes.
Debemos respetar a nuestros padres, maestros y todas las personas adultas.
Debemos respetar las diferentes opiniones y costumbres de los demás así no sean de las nuestras.
Respetar las leyes y normas que se rigen en una sociedad de buena conducta.
Actividad:
mi la clase escucha entiende y comprende la orientación de la profesora sobre todos los deberes que debes regir en tu vida para un buen desarrollo en tu vida cotidiana.
Evaluación :
Colorea los los dibujos que son deberes que tú podrías constantemente con tu familia y escribe por que
Yumbo, miércoles 29. de abril. del 2026
Área: Educación física
Tema. : circuitos de coordinación
Trabaja con interés las actividades de la clase que también se califican.
Actividad:
Ates de iniciar la clase m, realiza el calentamiento para que tus músculos estén bien trae tu hidratación, cabello recogido
Evaluación :
Trabaja los circuitos con el apoyo de la profesora recuerda este día hoy est y (a) a la hora de realizarlos.
arriba
Abajo
Lateralidad
Salto de 🏀
juego libre
Área. : Proyecto lector
Tema : lectura de comprensión (crea un personaje ficticio)
No olvides de realizar la lectura en casa antes de hacerla en clase por favor papás colaborarme. mira
Actividad:
Con la profesora les las pag 132 y 133 complete los enunciados
Mi calificación:
Con mucha concentración realiza la lectura debes hacerlo en la mente no distraerse con nada maximo dos veces, luego trabajar el taller de comprensión
Área: Castellano .
Tema: utilicemos lá mayuscula
Usamos mayúscula de la siguiente manera
• Cuando iniciamos un escrito
• Después de punto y seguido y punto aparte
• Cuando escribimos nombres propios y nombres dados a animales.
• los nombres geográficos
Los atributos divinos (pastor, monseñor, redentor, santo)
Actividad. :
Observa el siguiente video de apoyo sobre el uso de la mayúscula ponlo en práctica
Evaluación :
En la ficha escribe las oraciones iniciando con la mayuscula.
Área: Matemáticas
Tema : practica las operaciones de multiplicacion por 1 cifra
Siempre recuerda tener la práctica constante de las tablas vistas en la clase, utilizando tu bingo de la multiplicación juega con tus padres que te apoyarán.
Actividad. :
En la clase con la profesora realiza la práctica. Las tablas del 4,5,6 juega y responde, lá profesora en la ruleta trabajar el juego de las tablas, práctica mucho en casa.
multiplicar utilizando la ruleta de las tablas, lá profesora dise lá tabla los niños y niñas lá encuentran en la ruleta.
2x4
3x5
4x7
4x9
3x6
5x3
5x6
Evaluación :
D acuerdo a la práctica resuelve las tablas de multiplicar sin verlas, ni contar en los dedos ya debes ya tenerlas en tu
Yumbo, jueves 30 de mayo del 2026
Área: naturales
Tema: Energía luminosa
Mila energía que se transporta en forma de luz y es la Única forma de energía que el ser humano puede ver se producir por diferentes fuentes, o dispositivos electrónicos que emiten luz.
Actividad. :
Observa muy bien el video de apoyo sobre la energía luminosa.
Evaluación :
Dibuja dos ejemplos de energía luminosa en tu cuaderno y coloréalos
Área: Artística
Tema: colores secundarios
Recuerda que ellos se forman uniéndolos con los primarios.
Actividad:
don la profesora retoma la actividad pasada y observa el video sobre los colores secundarios.
Evaluación :
mi la ficha del octavo de cartulina que traerás pega la ficha para trabajar en la clase por favor enviar las temperas y pincel para que su hijo (a) pueda trabajar
Área : geometria
Tema :
- Polígonos: Figuras cerradas formadas por segmentos de recta (triángulos, cuadrados, rectángulos).
- Elementos del Polígono: Identificación de vértices, lados y ángulos.
- Clasificación de Polígonos: Según el número de lados (triángulos, cuadriláteros, pentágonos,
Actividad :
En la clase observa el video de apoyo sobre figuras planas y sus elementos ten en cuenta las figuras planas y sus elementos.
Evaluación :
Los alumnos buscan objetos reales que representen figuras geométricas planas (p.ej., una mesa cuadrada, un reloj circular) y las dibujan.
Yumbo, viernes 1 de Mayo del 2026
Este día se celebra el día del trabajo por lo tanto no tendremos clases.
Por favor realizar mucha práctica de lectura, escritura, números de seis dígitos , valor posicional sacar un ratico en estos días.
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